«Буллинг, кибербуллинг, зорлық-зомбылық және суицидтік мінез-құлықтың алдын алу білім беру ортасында»

«Буллинг, кибербуллинг, зорлық-зомбылық және суицидтік мінез-құлықтың алдын алу білім беру ортасында»
Қазіргі білім беру кеңістігінде зорлық-зомбылықтың кез келген түрі – физикалық, психологиялық немесе цифрлық болсын – жай ғана назар аударуды емес, мақсатты, жүйелі алдын алу шараларын талап етеді. Дәл осы тақырыпқа 2025 жылғы 24 сәуірде Державинск қаласындағы Н.Крупская атындағы орта мектепте өткен семинар-практикум арналды.
Семинардың модераторы – аудандық білім беру бөлімінің әдіскері Маржина С.Р. қатысушыларға құттықтау сөз арнап, кездесудің басты мақсатын атап өтті: тәжірибе алмасу және мектеп ортасындағы алдын алу жұмысының тиімділігін арттыру.
Офлайн кеңістіктегі буллинг – «Сен жалғыз емессің!». Тассуат ауылының негізгі мектебінің педагог-психологі Тастемирова Г.С. өзінің мектебінде сәтті жүзеге асырылып жатқан «Сен жалғыз емессің!» атты практикалық жұмысының презентациясын ұсынды. Спикер қақтығыс жағдайларына тартылған балалармен жеке және топтық жұмыс жүргізудің маңыздылығын, сондай-ақ педагогикалық ұжым тарапынан эмпатия мен қолдаудың рөлін атап өтті.
Жасөспірімдер арасындағы кибербуллингтің алдын алу. Қазіргі заманғы технологиялар мүмкіндіктермен қатар қауіптерді де әкеледі. Осы аспектке Зерноград мектебінің педагог-психологі Овчарова О.Ю. өз баяндамасында тоқталды. Ол кибербуллингтің негізгі белгілерін, оны анықтау тетіктерін атап өтіп, интерактивті форматтар – тренингтер, медиажобалар мен ата-аналарға арналған кеңестер арқылы алдын алу әдістерін сипаттады.
Халықаралық және отандық тәжірибе. Н.Крупская атындағы ЖОББМ  педагог-психологі Узақ А.Д. Қазақстан мен шетел мектептеріндегі зорлық-зомбылықтың алдын алу тәжірибелерін салыстырмалы түрде талдап ұсынды. Ол әртүрлі елдерде әртүрлі тәсілдер қолданылса да, басты құндылықтар – құрмет, қатысу және қолдау – әмбебап болып қалатынын атап өтті.
Семинардың қорытынды бөлігінде пікір алмасу, талқылау және болашақтағы бірлескен қадамдарды жоспарлау өткізілді. Қатысушылар тақырыптың өзектілігі мен ұсынылған материалдардың практикалық маңыздылығын атап өтті. Модератор Маржина С.Р. атап өткендей, тек бірлескен, жүйелі және ізгілікке негізделген педагогтар мен психологтердің жұмысы ғана шынымен қауіпсіз білім беру ортасын қалыптастыра алады. Себебі әр бала өзін қорғалған, тыңдалған және қабылданған сезінуге құқылы.